Cuerpos distorsionados
Ciberlocutorio
2020
FITXA TÈCNICALlengua: Castellà
Tipus de recurs: Podcast
Vivim de mala gana amb el nostre cos i per això tenim moltes preguntes Com habitem els nostres cossos? Com ens relacionem amb el menjar? Podem aprendre a conviure amb la nostra imatge si ens veiem tots els dies en selfies i imatges? Com ens marquen els cànons de bellesa de cada època? Què ocorre quan malgrat saber-te la teoria continues fent zoom en els teus malucs per a maleir-te i esborrar fotos? Anna Pacheco i Andrea Gumes tracten per fi aquest tema que portava molt de temps en un calaix, per a acabar preguntant-se si és possible crear altres narratives sobre el cos al marge de les lògiques de mercat.
Soberanía alimentaria Feminista y Transformadora
Entrepueblos
2016
Tipus de recurs: Pàgina Web
Aquesta exposició recull els debats de les I Jornades “Experiències Transformadores: Cap a la trobada de propostes educatives des de la Sobirania Alimentària i els Feminismes” realitzades a Alacant del 18 al 20 de novembre.
Joves desmuntant el patriarcat. Per un món lliure de violències masclistes. Proposta metodològica
InterRed
2019
FITXA TÈCNICALlengua: Castellà, Basc, Català
Tipus de recurs: Guia
Aquest document és una guia pràctica dirigida a educadors i educadores que vulguin treballar amb joves en prevenció de violències masclistes i té com a objectiu oferir eines teòriques i pràctiques per a dur a terme processos educatius en aquesta matèria.
Guía para la incorporación de la perspectiva de género en el curriculum y en la actividad docente de las enseñanzas de régimen especial y de Formación Profesional. Propuestas concretas para Formación y Orientación Laboral [FOL] y Empresa e Iniciativa Emprendedora [EIE]
Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco
2015
Llengua: Castellà, Basc
Tipus de recurs: Guia
La present Guia està dirigida al professorat d’ensenyaments de règim especial i de Formació Professional com un recurs per a avançar en una formació proactiva cap a la igualtat de dones i homes. Els seus continguts pretenen facilitar l’aplicació de manera transversal del principi d’igualtat de dones i homes en el currículum i en l’activitat docent d’aquests ensenyaments.