Educación crítica y transformadora. Marco teórico-pedagógico para integrar la soberanía alimentaria con enfoque de género en los centros de Secundaria
Hegoa y Justicia Alimentaria
2017
Autoría: Gema Celorio Díaz
Idioma: Castellano, Català y Euskera
Tipo de recurso: Libro
Idioma: Castellano, Català y Euskera
Tipo de recurso: Libro
Esta propuesta, desde las pedagogías críticas y la educación popular, da protagonismo al profesorado y al alumnado como sujetos centrales de la acción educativa, reconoce el papel del resto de agentes educativos y sociales con los que los centros interaccionan en el territorio y destaca el papel de un curriculum social y culturalmente relevante para comprender la realidad y actuar sobre ella con conciencia ética, crítica y transformadora.
Soberanía alimentaria. ¿Lo que comemos, construye o destruye?
Justicia Alimentaria
Universidad Complutense de Madrid, Justicia Alimentaria y Campus y Medio Ambiente
2020
Idioma: Castellano
Tipo de recurso: Curso de formación
Tipo de recurso: Curso de formación
Programa formativo realizado en febrero de 2020 que ofrece el acceso a múltiples recursos: ponencias en vídeo, artículos, informes, guías y enlaces a páginas web y de experiencias sobre las siguientes temáticas: soberanía alimentaria, modelos agroalimentarios, modelos de transformación y comercialización, emergencia climática, migraciones, despoblamiento rural, feminismos, derecho a la alimentación y salud pública…
Agri-Train. Formación de formadores(as) para una agricultura sostenible
Universidad de Sevilla y Fundación Monte Mediterráneo junto a otros colectivos e instituciones de Alemania, Bulgaria y Austria
2020
Idioma: Castellano, inglés
Tipo de recurso: Proyecto de innovación educativa
Tipo de recurso: Proyecto de innovación educativa
Proyecto Erasmus + dirigido a la capacitación de la comunidad educativa de Formación Profesional en Desarrollo Sostenible como parte de la formación de formadores/as en los sectores agrarios y hortícolas, así como sectores relacionados. El programa desarrolla material para esas formaciones; propone un curriculum y directrices para su implementación y organiza eventos de diferentes tipos para dar a conocer estos recursos y actividades.
Educar para la Transformación Ecosocial. Entrevista a Luis González Reyes
FUHEM
2018
Idioma: Castellano
Tipo de recurso: Vídeo [1min: 54s]
Tipo de recurso: Vídeo [1min: 54s]
Presentación del libro «Educar para la Transformación Ecosocial». Esta propuesta de currículo con perspectiva ecosocial ofrece una herramienta para incorporar los contenidos ecosociales a todas las etapas educativas y hacerlo con un enfoque transversal. Fruto de la experiencia de cuatro años de trabajo en FUHEM, el libro desarrolla los cambios a introducir sobre objetivos, contenidos, metodología y evaluación.
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Las vías pecuarias: Caminos vivos que conservan, conectando, nuestros espacios naturales
LIFE Cañadas
2022
Idioma: Castellano
Tipo de recurso: Unidad didáctica digital
Tipo de recurso: Unidad didáctica digital
El proyecto LIFE Cañadas lanza su Unidad didáctica digital sobre esta gran red de corredores ganaderos que recorren toda la península ibérica. La guía va dirigida tanto a alumnos/as como a docentes, aunque puede ser utilizada también por cualquier persona interesada en los movimientos trashumantes y las vías pecuarias, y ofrece información sobre las acciones desarrolladas en el LIFE Cañadas, así como sobre la historia, los beneficios socioculturales, ambientales, paisajísticos y ecológicos que ofrecen estas vías públicas ancestrales.
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