Cuerpos distorsionados
Ciberlocutorio
2020
FICHA TÉCNICAIdioma: Castellano
Tipo de recurso: Podcast
Vivimos a disgusto con nuestro cuerpo y por ello tenemos muchas preguntas ¿Cómo habitamos nuestros cuerpos? ¿Cómo nos relacionamos con la comida? ¿Podemos aprender a convivir con nuestra imagen si nos vemos todos los días en selfies e imágenes? ¿Cómo nos marcan los cánones de belleza de cada época? ¿Qué ocurre cuando a pesar de saberte la teoría sigues haciendo zoom en tus caderas para maldecirte y borrar fotos? Anna Pacheco y Andrea Gumes tratan por fin este tema que llevaba mucho tiempo en un cajón, para acabar preguntándose si es posible crear otras narrativas sobre el cuerpo al margen de las lógicas de mercado.
Soberanía alimentaria Feminista y Transformadora
Entrepueblos
2016
Tipo de recurso: Página Web
Esta exposición recoge los debates de las I Jornadas “Experiencias Transformadoras: Hacia el encuentro de propuestas educativas desde la Soberanía Alimentaria y los Feminismos” realizadas en Alicante del 18 al 20 de noviembre.
Jóvenes desmontando el patriarcado. Por un mundo libre de violencias machistas. Propuesta metodológica
InterRed
2019
FICHA TÉCNICAIdioma: Castellano, Euskera, Catalán
Tipo de recurso: Guía
Este documento es una guía práctica dirigida a educadores y educadoras que quieran trabajar con jóvenes en prevención de violencias machistas y tiene como objetivo ofrecer herramientas teóricas y prácticas para llevar a cabo procesos educativos en esta materia.
Guía para la incorporación de la perspectiva de género en el curriculum y en la actividad docente de las enseñanzas de régimen especial y de Formación Profesional. Propuestas concretas para Formación y Orientación Laboral [FOL] y Empresa e Iniciativa Emprendedora [EIE]
Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco
2015
Idioma: Castellano, Euskera
Tipo de recurso: Guía
La presente Guía está dirigida al profesorado de enseñanzas de régimen especial y de Formación Profesional como un recurso para avanzar en una formación proactiva hacia la igualdad de mujeres y hombres. Sus contenidos pretenden facilitar la aplicación de forma trasversal del principio de igualdad de mujeres y hombres en el currículum y en la actividad docente de dichas enseñanzas.