Avanzando hacia una economía responsable, equitativa y solidaria. Guía de uso
Juan Rodríguez Medela, Nayra García-González y María del Pilar Tudela Vázquez
Economistas sin Fronteras Euskadi y Grupo de formación e investigación social Tejiendo Redes
2018
Tipo de recurso: Guía didáctica
Esta guía quiere ser un apoyo para el profesorado de Formación Profesional en diferentes módulos profesionales que traten temas relacionados con la actividad económica. Entre otros: «Responsabilidad social corporativa y recursos humanos», «Empresa e Iniciativa emprendedora», «Comunicación y atención al cliente», «Empresa en el aula», «Simulación empresarial», «Formación en Orientación Laboral».
La savia crítica. Mercados turísticos y sostenibilidad
Teachers for Future Spain
2021
Tipo de recurso:Blog
‘La savia’ es un lugar para que profesorado y alumnado alcen la voz y denuncien problemas ambientales, reflexionen sobre ciencia frente al negacionismo o resalten la belleza, la poesía y las maravillas del mundo natural. Una buena manera es a través de la comunicación, la lectura y la escritura críticas. Podemos fomentar las competencias del alumnado al tiempo que admiramos la naturaleza y luchamos desde la Educación por un futuro en la Tierra.
Educación crítica y transformadora. Marco teórico-pedagógico para integrar la soberanía alimentaria con enfoque de género en los centros de Secundaria
Hegoa y Justicia Alimentaria
2017
Idioma: Castellano, Català y Euskera
Tipo de recurso: Libro
Esta propuesta, desde las pedagogías críticas y la educación popular, da protagonismo al profesorado y al alumnado como sujetos centrales de la acción educativa, reconoce el papel del resto de agentes educativos y sociales con los que los centros interaccionan en el territorio y destaca el papel de un curriculum social y culturalmente relevante para comprender la realidad y actuar sobre ella con conciencia ética, crítica y transformadora.
Educar para la Transformación Ecosocial. Entrevista a Luis González Reyes
FUHEM
2018
Tipo de recurso: Vídeo [1min: 54s]
Presentación del libro «Educar para la Transformación Ecosocial». Esta propuesta de currículo con perspectiva ecosocial ofrece una herramienta para incorporar los contenidos ecosociales a todas las etapas educativas y hacerlo con un enfoque transversal. Fruto de la experiencia de cuatro años de trabajo en FUHEM, el libro desarrolla los cambios a introducir sobre objetivos, contenidos, metodología y evaluación.
VER CASTELLANO